محاور الموضوع:
1 أصناف فروض المراقبة المستمرة
2 تدبير فروض المراقبة المستمرة الموحدة
3 كيفية احتساب نقط فروض المراقبة المستمرة
4 استثمار نتائج المراقبة المستمرة
1 أصناف فروض المراقبة المستمرة
تتوزع فروض المراقبة المستمرة بالمستويات الانتقالية و المستويات الاشهادية للاسلاك التعيمة الثلاثة على حد السواء الى فروض صفية تجرى في جميع المواد المدرسة و فروض موحدة على صعيد المؤسسة يتم فيها الاقتصار على التعلمات الاساس بالسكين الابتدائي و الثانوي الاعدادي، و المواد المميزة للشعب و المسالك بالثاموي التأهيلي.
1-1 فروض المراقبة المستمرة الصفية:
يجرى حضوريا فرضين للمراقبة المستمرة الصفية في كل اسدس من اسدسي السنة الدراسية بالنسبة لجميع المستويات الدراسية و الاسلاك التعلمية و ذلك بالنسبة لكل مادة من المواد المدرسة
و يتم تحديد فترات و مواقيت اجرائها و حصر مفردات المقررات الدراسية التي يتعين ان يغطيها كل فرض و ذلك بمذكرة وزارية.
و تتولى ادارة المؤسسة التعليمية تحديد مواعيد و مواقيت فروض المراقبة المستمرة لكل اسدس داخل الفترة الزمنية المخصصة لذلك، كما يضطلع الاساتذة باعداد الفروض الخاصة بفصولهم الدراسية و بتصحيح انجازات تلاميذهم و تسليم النقط (اعداد النتائج و مسك النقط في مسار من مهام الادارة التربوية)
1-2 فروض المراقبة المستمرة الموحدة علئ صعيد المؤسسة
بالاضافة الى فروض المراقبة المستمرة الصفية يجرى حضوريا فرض واحد موحد على صعيد المؤسسة في كل اسدس ما عدا الاسدس الثاني للسنة الدراسية الختامية لكل يلك تعليمي، حيث يتم اجراء الامتحانات الموحدة الاشهادية.
و يحل فرض المراقبة المستمرة الموحد على صعيد المؤسسة للاسدس الاول من السنة الختامية لكل من السلك الابتدائي و السلك الثانوي الاعدادي محل الامتحان الموحد المحلي.
و تنصب فروض المراقبة المستمرة الموحدة على صعيد المؤسسة على مجالات التعلم الاساسية بالابتدائي و الثانوي الاعدادي و على المواد المميزة للشعب و المسالك بالثانوي التأهيلي.
2 تدبير فروض المراقبة المستمرة الموحدة على صعيد المؤسسة
يتولى مدير المؤسسة تحديد مواعيد و مواقيت اجراء فروض المراقبة المستمرة الموحدة داخل الفترة الزمنية المحددة لذلك في المقرر السنوي لتنظيم السنة الدراسية بتاريخ 21 شتنبر 2021
يتم اعداد برمجة لاجراء الفروض الموحدة على صعيد المؤسسة حسب المستويات و المواد بتنسيق بين المدير و الاساتذة المعنيين.
تتولى المؤسسات التعليمية العمومية الكبيرة الحجم احتضان المؤسسات التعليمية الخصوصية و المؤسسات التعليمية الصغيرة الحجم المنتمية لنفس الحوض المدرسي و التنسيق معها في اعداد فروض المراقبة المستمرة، و ذلك تحت اشراف المفتشين التربويين.
يتم تكليف اساتذة المؤسسة المعنيين ، باشراف المفتشين التربويين المختصين، بالاضطلاع بمهام اعداد الاختبارات حسب المواد و المستويات المعنية مع ضمان سريتها، و توفير الحراسة اللازمة عند الاجراء، و انجاز عملية التصحيح و مسك النقط تحت طائلة سرية الاسماء تم اعداد النتائج و اخبار المتعلمين و اسرهم بها. بالاستناد في كل ذلك الى المساطر المعتمدة في تنظيم الامتحانات الاشهادية.
التنسيق مع جمعيات اباء و اولياء التلاميذ و باقي شركاء المؤسسة.
3 كيفية احتساب نقط فروض المراقبة المستمرة
يتم اعتماد النقط المحصل عليها في المراقبة المستمرة المنحزة حضوريا للمواد الدراسية بالمستويات الانتقالية و المستويات الاشهادية، مرجحة بمعاملاتها، لحساب المعاملات الدورية و السنوية للمتعلمين وفق ما يلي:
و يتحدد وزن كل مكون من مكوني المراقبة المستمرة عند حساب المعدل السنوي العام للمراقبة المستمرة بالسنوات الاشهادية حسب الاسلاك التعليمية كما يلي:
المواد المعنية بالمراقبة المستمرة الموحدة لجميع الاسلاك.
كيفية احتساب نقط فروض المراقبة المستمرة
يتحدد وزن كل مكون من مكوني المعدل السنوي بالمستويات الاشهادية للاسلاك التعليمية كالتالي:
- بالنسبة لشهادة نهاية الدروي الابتدائية:
تحتسب نتائج المراقبة المستمرة الفصلية و الموحدة على صعيد المؤسسة بنسبة 75% و تحتسب تحتسب نتائج الامتحان الموحد الاقليمي بنسبة 25%.
- بالنسبة لشهادة نهاية السلك الاعدادي:
تحتسب نتائج المراقبة المستمرة الفصلية و الموحدة على صعيد المؤسسة بنسبة 50% و تحتسب تحتسب نتائج الامتحان الجهوي الموحد بنسبة 50%.
- بالنسبة لامتحان نيل شهادة البكالوريا
يحتفظ بنفس المكونات باوزانها المحددة له طبقا للقرار المنظم لهذا الامتحان و هي كالتالي:
- 25%لمكون الامتحان الجهوي للسنة الاولى من سلك البكالوريا و 25% لامتحان المراقبة المستمرة الختامية للسلك و 50%للامتحان الوطني الموحد و ذلك بالنسبة للمترشحين الممدرسين، و سيتم الحاق هذه المذكرة بجدول تفصيلي خاص بالسلك الثانوي التأهيلي.
- يحتفظ للامتحانات الاشهادية الثلاثة بالنسبة للمترشحين الاحرار بنفس المكونات و صيغ حساب المعدل العام وفقا لما هو جاري به العمل.
خلاصة: تنظيم الاجراء و توقيته حسب مقرر تنظيم السنة الدراسية
4 استثمار نتائج المراقبة المستمرة
- بالنسبة للفروض الفصلية:
تحليل نتائج كل فرض من طرف الاستاذ و استثمار النتائج في انشطة الدعم
- بالنسبة للفروض الموحدة:
- تحليل النتائج من طرف فريق المادة المعنية تحت اشراف المفتش المختص
- اعتماد النتائج في تخطيط انشطة الدعم و المعالجة على صعيد المؤسسة لفائدة التلاميذ أفراد و فئات
- توثيق عمليات التحليل و الدعم في تقرير يحفظ لدى ادارة المؤسسة
- تداول معطيات النتائج في المجالس التعليمية
أترك تعليقا